PRDF : présentation du chantier 4

par GIP Alfa Centre (Pad).

Sommaire de la rubrique

Nouveaux chemins de la connaissance

Le contexte du chantier 4

La Région engage un travail pour que chaque citoyen en formation s’approprie pleinement les outils TIC. Pour ce faire, elle a réalisé un câblage et un équipement très important en matière de TIC dans les établissements de formation : universités, lycées, CFA, établissements de formations sanitaires et sociales.

Des pistes d’action

Etablissements de formation initiale et continue, branches professionnelles, chambres consulaires, partenaires sociaux se sont fixés comme objectifs de :

- recenser, faire connaître et essaimer leurs pratiques innovantes liées à l’usage des TIC,

- accompagner le déploiement des ENT (espaces numériques de travail) au niveau des établissements de formation.

L’enjeu des TIC

Le développement des TIC est une nécessité que la Région prend en compte par le déploiement d’un équipement conséquent.
Cette démarche ne peut être suffisante et doit s’accompagner d’une réflexion de l’ensemble des acteurs de la formation sur leurs pratiques et les évolutions nécessaires à apporter.

- Pour les enseignants et les formateurs : comment intégrer ces nouvelles pratiques pédagogiques, de communication, d’information, de relations enseignants/apprenants à travers la généralisation des ENT, développés à l’université et en cours de déploiement dans les lycées ?

- Pour les apprenants : quels conseils donner pour s’approprier les TIC et développer la capacité à traiter la masse d’informations ? Quels accompagnements proposer pour permettre d’être plus autonome, responsable de son parcours et donner le plaisir d’apprendre ?

- Pour les individus de tout un territoire : comment faire des TIC un outil qui permette de mieux se former pour s’adapter à de nouveaux emplois et garantir son parcours professionnel ?

Une réflexion au coeur de l’actualité : TIC et développement durable

On parle de développement durable au cœur de la formation car les TIC représentent un enjeu citoyen. En effet, les technologies de l’information et de la communication peuvent jouer un rôle à la fois en terme :

- d’éducation des citoyens au développement durable,

- de renforcement des connaissances et des compétences,

- d’information sur les décisions de la collectivité et de participation à la vie publique locale,

- d’interaction entre acteurs économiques territoriaux…

Des moyens doivent être donnés pour que chacun :

- ait une équité d’accès aux savoirs grâce aux TIC,

- améliore son niveau de qualification,

- soit plus mobile et plus adaptable face aux enjeux de développement économique et social.

Dans ce contexte, c’est la cohésion sociale de tout un territoire qui est renforcée.

La contribution d’un groupe d’acteurs

Pour les 170 participants issus de différentes structures, le chantier 4 du PRDF 2008-2011 est un lieu de réflexion et de partage d’expériences organisé de manière partenariale et interinstitutionnelle.